Acciones para perfeccionar el proceso de selección deportiva del bicicross (página 2)

Varios autores comentan que en cierta medida, esto es un
error de cálculo de los entrenadores que no conocen en
grado suficiente las particularidades de edad de los
jóvenes deportistas, las diferencias individuales y las
leyes del perfeccionamiento deportivo.

El proceso de selección es una herramienta de
suma importancia para el trabajo de los profesores especialista o
no del deporte, cuya utilización eficaz tendrá un
valor incuestionable en la proyección del
deporte.

Situación
Problémica

Las orientaciones para la selección de talentos
en cada deporte, estableciéndose las normativas a cumplir
en cada categoría. No obstante; este proceso en Venezuela
y en particular en el estado Bolívar, se presentan grandes
dificultades, entre las que se destacan:

• 1. No se garantiza la masividad de la primera
  etapa de selección.

• 2. No existe un vínculo real y estrecho
  entre la clase de Educación Física y el
  área deportiva.

• 3. Las pruebas que se aplican no garantizan un
  conocimiento a profundidad de las particularidades de las
  niñas y niños involucrados en la
  selección deportiva.

Los estudios de selección deben realizarse de
forma sistemática, actualizar los indicadores,
adecuándolos a las características de la
población lo cual permitirá elevar los resultados a
corto, mediano y largo plazo, posibilitando a los directivos y
entrenadores establecer estrategias de desarrollo sustentadas en
sólidos conocimientos científicos, es por ello que
se lleva a cabo la presente investigación tomando como
referencia el proceso de selección deportiva realizado en
Caroní, el cual no está ajeno a las deficiencias
señaladas, lo que permite a los autores declarar el
siguiente:

Problema Científico:

¿Cómo contribuir al proceso de
selección deportiva actual en el Bicicross de los
niños (as) del segundo ciclo de la enseñanza
primaria en la Comunidad Unare del municipio
Caroní?

De donde se extrae el siguiente Objeto de
estudio: El proceso de selección deportiva en el
Bicicross.

Del cual se deriva como Campo de
acción: Sistema de acciones a desarrollar durante
el proceso de selección deportiva del Bicicross en la
Comunidad Unare del municipio Caroní.

Definiendo como:

Objetivo: Implementar un sistema de
acciones dirigidas al perfeccionamiento del proceso de
selección deportiva Bicicross de los niños (as) del
segundo ciclo de la enseñanza primaria en la Comunidad
Unare del municipio Caroní.

Definiendo las siguientes:

Preguntas Científica.

• 1. ¿Cuáles son los fundamentos
  teóricos y metodológicos que existen sobre el
  proceso de selección de talentos en el Bicicross de
  los niños y las niñas del segundo ciclo de la
  enseñanza primaria?

• 2. ¿Cuál es el estado actual de
  preparación de los Bicicrosista del segundo ciclo de
  la enseñanza primaria en la Comunidad Unare del
  municipio Caroní?

• 3. ¿Cómo diseñar un
  sistema de acciones para perfeccionar el proceso de
  selección en la iniciación del Bicicrosista del
  segundo ciclo de la enseñanza primaria en la Comunidad
  Unare del municipio Caroní?

• 4. ¿Qué criterios valorativos
  emiten los especialistas sobre el sistema de acciones
  propuesto para el perfeccionamiento del proceso de
  selección en la iniciación de los Bicicrosista
  del segundo ciclo de la enseñanza primaria en la
  Comunidad Unare del municipio Caroní?

Del problema y el objetivo planteados se establecen las
siguientes tareas:

• 1. Definición de los fundamentos
  teóricos y metodológicos que sustentan el
  proceso de selección de talentos en el Bicicross de
  los niños y las niñas del segundo ciclo de la
  enseñanza primaria.

• 2. Diagnóstico del estado actual de la
  preparación de los Bicicrosista del segundo ciclo de
  la enseñanza primaria en la Comunidad Unare del
  municipio Caroní.

• 3. Diseño del proceso de
  selección de talentos en el bicicross de los
  niños y las niñas del segundo ciclo de la
  enseñanza primaria en la Comunidad Unare del municipio
  Caroní.

• 4. Valoración del proceso de
  selección de talentos en el bicicross de los
  niños y las niñas del segundo ciclo de la
  enseñanza primaria en la Comunidad Unare del municipio
  Caroní.

Definiciones de
trabajo

Bicicross. Deporte extremo en el que las
acrobacias son las protagonistas principales. El Origen de esta
peculiar práctica se sitúa en los años 70,
en Estados Unidos, cuando unos aficionados a las bicicletas
decidieron introducir más habilidad y espectáculo
al ciclismo tradicional.

Concepto de talento. Es el conjunto de facultades
o aptitudes para la realización de algo, una aptitud
natural o adquirida para una cosa. Para Márquez, talento
es un individuo que presenta factores endógenos
especiales, los cuales con la influencia de condiciones
exógenas óptimas, deja prever la p Schuler, citado
por Bohme define que el talento depende tanto de la
constitución de la herencia (tipo de constitución
corporal) y disposición motora, cognitiva y afectiva
favorable, así como en relación con el desarrollo
de condiciones sociales y ambientales propicias.

La selección de talento, según
Leger, citado por Soto consiste en predecir si un joven
podrá desarrollar el potencial de adaptación al
entrenamiento y su capacidad de aprendizaje técnico para
aprender las posteriores etapas de entrenamiento.

Filin y Volkov definen como selección
deportiva "un sistema de medidas
organizativo-metodológicas que incluyen los métodos
pedagógicos, psicológicos, sociológicos y
médicos-biológicos de investigación a base
de los cuales se detectan las capacidades de los niños,
los adolescentes y los jóvenes para especializarse en una
determinada modalidad deportiva o en un grupo de
modalidades".

Para Sant, seleccionar un posible talento
deportivo, plantea que todo pedagogo debe conocer aspectos
previos, tales como: la edad biológica y
cronológica, unos niños maduran más de prisa
que otros.

El Autor de esta investigación comparten
el criterio de Filin y Volkov, de la necesidad de establecer un
sistema para la selección de talento cuya base se sustente
en la masividad y posibilitar la realización de un estudio
a profundidad (morfológico, biomédico,
físico-teórico) en un segundo momento
permitiéndonos detectar aquellos niños y
niñas con mayores potencialidades para ingresar a la
selección y a su vez darle una continuidad o seguimiento a
éstos durante toda su trayectoria deportiva.

Segundo ciclo de enseñanza primaria.
Comprende las edades entre 11 y 12 años, se estudia el 5to
y 6to grado en la formación estudiantil. Ciclo docente
importante donde muchos estudiantes cambian de maestros, pasando
a un nivel superior de estudio y tareas estudiantiles, deportivas
y culturales…

Servicio Comunitario: Según el
artículo 4de la ley de servicio comunitario del estudiante
de educación superior y e los efecto de esta ley, se
entiende, la actividad que debe desarrollar en las comunidades
los estudiantes de educación superior que cursan estudios
de formación profesional, aplicando los conocimientos
científicos, técnicos, culturales, deportivos y
humanistas adquiridos durante su formación
académica en beneficio de la comunidad.

Justificación

Este trabajo es de gran importancia ya que estará
aportando una herramienta y un enriquecimiento de la
teoría y la práctica para perfeccionar el proceso
de selección deportiva en la iniciación del
Bicicross necesario en el estado Bolívar, además
manteniendo la practica masiva del deporte pero a ves permitiendo
enfatizar un trabajo metodológico adecuado en la
selección deportiva con posibilidades reales de incorporar
el verdadero talento en las preselecciones regionales como futuro
prospecto de talento en condiciones física, para su
desempeño en las partes técnicas propiamente de
dicho deporte.

Novedad científica

Radica en una concepción teórica novedosa
para la selección deportiva en la iniciación del
Bicicross. Su explicación metodológica para la
labor formativa del Bicicrós y su aplicación
práctica en el deporte en las comunidades aledañas
a estas instalaciones.

Aporte teórico

Radica en el enriquecimiento de la teoría para
perfeccionar el proceso de selección deportiva en la
iniciación del Bicicross dentro de la
Comunidad.

Aporte Práctico

Estará en las acciones para perfeccionar el
proceso de selección deportiva en la iniciación de
los Bicicross en cada espacio de entrenamiento de este deporte
dentro de las comunidades del estado.Aporte
Social

Aporta un conocimiento teórico y práctico
para la preparación en la iniciación del deportista
y aplicación en los sectores comunitarios.

Muestra y
Metodología

Población

El presente trabajo se desarrolló con una
población de 520 niños y niñas del municipio
Caroní, pertenecientes al segundo ciclo de la
enseñanza primaria, con edades comprendidas entre 11-12
años, los cuales asisten a las 4 escuelas primarias
radicadas en dicho municipio, los que fueron sometidos a tres
etapas de selección, variando la población en la
segunda etapa a 15 y en la tercera quedando reducida a 12.
Además intervienes 4 promotores deportivos regionales, 1
jefe de la comisión Regional en el estado y 5 entrenadores
de diferentes estados en el país.

Etapas de la investigación

Métodos e instrumentos

• Métodos del nivel
  teórico:

• Histórico lógico: en el estudio del
  proceso de formación, superación y
  capacitación de los recursos humanos, con un
  carácter de sistema que permitió definir los
  principales antecedentes, causas y condiciones
  históricas en que surgió el
  problema.

• Análisis y síntesis: se utiliza para
  llegar a conclusiones acerca de los documentos y la puesta en
  práctica de las modificaciones
  correspondientes.

• Revisión bibliográfica: se emplea para
  el análisis de la literatura relacionada con el
  tema.

• Métodos del nivel
  empírico:

– Encuesta a entrenadores: con el objetivo de conocer su
opinión con relación al proceso de selección
que se emplea en el ciclismo.

– Encuesta a practicantes: con el objetivo de conocer su
cultura ciclística y la motivación hacia la
práctica de este deporte.

– Entrevista ha comisionado: conocer su opinión
con relación al proceso de selección
deportiva.

Proceso matemático-estadístico: Las
pruebas fueron realizadas según la metodología
propuesta, con vista a lograr un mínimo de
error.

Se tomaron los datos y se confeccionaron las bases de
datos con ayuda del paquete estadístico Microsoft Excel,
versión 8.0 para Windows 2000 determinándose la
media, desviación estándar, máximo,
mínimo y además se realizó el cálculo
porcentual.

Análisis
de los resultados

Caracterización del Bicicrós en el
municipio Caroní:

En este municipio se encuentra ubicada la Pista
deportiva de Bicicross BMX en el poblado de Unare (Caura), en el
cual labora una entrenadora y un Promotor ex atleta y un numero
grupo de representante que apoya el trabajo, con una
matrícula de 40 practicantes, distribuido en 5 club, del
sexo masculino y del sexo femenino, los que deben participar en 6
a 7 validas nacionales y un grupo de eventos por
invitación regionales.

La selección de los practicantes se realiza de
forma directa por parte de la entrenadora, la cual selecciona
asistiendo a algunas escuelas del poblado cabecera o tomando en
consideración los niños que espontáneamente
se presentan en el área. Esto excluye del proceso a los
niños de los restantes poblados que por lejanía no
pueden asistir a los entrenamientos, tales como de Corel, san
Félix entre otros…

Las estadísticas de la Comisión Regional
nos informan que el año anterior se participo en 7 validas
nacionales y las dos primeras fueron en el estado, también
que se obtuvo buen lugar general 3ro) pero que con atletas de
categoría elite, por lo que se hace necesario trabajar la
base o masificación (iniciación)

El municipio ha cumplido con su plan técnico
durante los años anteriores participando en el mayor
número de evento aunque por falta de recursos en ocasiones
no todos los atletas han podido asistir, esto posibilitó
realizar el diseño de acciones dirigidas a perfeccionar el
proceso de selección.

Para el análisis de estos resultados se establece
un sistema de puntuación atendiendo a los rangos de
valores probables a cada prueba, lo que lleva a los autores a
definir el carácter rector

De la prueba de habilidad y destreza en esta etapa,
quedando establecido como criterio general el
siguiente:

A continuación se reflejan las tablas para la
evaluación de cada uno de los indicadores
estudiados:

Se otorga una evaluación individual a cada evento
y posteriormente se determina la media, cuyo valor se refleja en
la base de datos general en la casilla correspondiente a las
pruebas físicas.

Seguidamente se muestran las normativas para la
evaluación en la ejecución de los ejercicios de
habilidad y destreza.

• Regla general: El uso del casco
  obligatorio.

Evaluación general de la prueba de habilidad y
destreza.

Laberinto: El ejercicio se desarrolla en un circuito
cerrado y las distancias de los obstáculos se explican en
la figura.

Observación técnico-
metodológico:

Salto: el ejercicio similar y el muro será
reiterado pero pequeños recorrido.

Salto de línea o obstáculo: los rieles de
línea (dos listones de 2 cm. de altura) estarán
separados en una distancia de 50cm. el uno del otro.

Tabla para evaluar Pista.

Propuesta de acciones: La concepción de
las etapas de la investigación permite definir las
acciones que conforman la propuesta dirigida a perfeccionar el
proceso de selección.

Esta selección se realiza según la
pirámide propuesta por Hemeregildo Pila, adaptada por los
autores para el Ciclismo / Bicicrós BMX.

Los practicantes que no sean seleccionados en esta
última etapa, pueden permanecer en el área o
práctica según su motivación como un Jove y
optar por esta condición.

Medición:

Pruebas físicas:

50 m/p: Se marcará un terreno sobre una
distancia de 50 m donde se colocará un profesor al inicio
y otro al final de la distancia. El niño se situará
en el inicio y a una señal del profesor (silbato)
saldrá en carrera rápida, tratando de vencer la
distancia en el menor tiempo posible. El resultado se expresa en
segundos.

Penta salto: Consta de cinco saltos continuos
partiendo de un punto inicial semi-flexionada y sin
impulso.

Cuclillas: Se realiza uno a uno, partiendo de la
posición parado normal, los brazos extendidos al frente,
la vista al frente, a la voz de mando del profesor, se
realizará flexión y extensión de las
piernas, las repeticiones se realizarán todas las que el
sujeto sea capaz de realizar.

Abdominales en 30 segundos: Esta actividad
posibilita conocer el nivel de fuerza abdominal. Partiendo de la
posición inicial, acostado atrás, con las manos
sobre la región pectoral, codos separados y extremidades
inferiores semi-flexionadas que deben ser mantenidas en
posición por un compañero. Pasar a la
posición de sentado con rapidez la mayor cantidad de veces
posible en el tiempo señalado. El resultado se expresa en
repeticiones.

400 m/p: Se marcará 400 m sobre un terreno
plano, en caso de no existir pista de atletismo. Los niños
se colocarán en la arrancada en grupos de 10, en la
línea de partida, a la señal del profesor (silbato)
estos saldrán en carrera tratando de vencer la distancia
en el menor tiempo posible. El resultado se expresa en minutos y
segundos.

Salto vertical: Mide la potencia anaerobia
alactácida. Con la ayuda de los dedos separados (tiza,
magnesia), se coloca frente a una pared marcada, extiende a lo
largo de ambos brazos (sin levantar los talones) y señala
la altura máxima a la anchura de los hombros con la yema
del dedo del medio, a continuación se separa 20-30 cm. de
la pared, se coloca de lado (según sea, diestro o zurdo)
realiza un despegue, señala la altura del salto en su
culminación, al cabo de 45-60 seg. de descanso, se repite
la prueba una vez más. Se registra en cm. el mejor de los
tres intentos.

Pruebas técnicas. Habilidad y
destreza:

• Partida detenida.

– Agarre del volante (por los puños)
simultaneo.

-Colocar la posición de la biela para la
salida.

-Romper la inercia (estilo).

-Posición de la biela al sentarse.

-Distancia de la parada en biela.

• Paso estrecho.

-Agarre del volante (por los puños)
simultaneo.

-Desarrollo de impulso inicial.

-Marcar posición horizontal de biela.

-No tocar las líneas laterales.

• Laberinto.

-Realizar el recorrido sin levantarse del
asiento.

-Agarre del volante (por los puños)
simultaneo.

-No derribar obstáculos y mantener buen ritmo de
velocidad.

-Completar el recorrido.

• Saltos.

-Desarrollo del impulso inicial.

-Agarre del volante (por los puños)
simultaneo.

-Posición Horizontal de las bielas.

-Cumplir el objetivo del ejercicio.

• Pista (en bicicleta).

-Carrera en bicicleta Rin diferenciado a una distancia
de pista. (Femenino), (masculino).

Instrumentos:

• En las pruebas funcionales se empleó un
  cronómetro digital con un error de 0.05 seg. En
  terreno plano marcado con la distancia a recorrer por los
  atletas y una cinta métrica inextensible con una
  precisión de 0.5 cm.

Procedimiento: Antes de realizar estas pruebas
los atletas objeto de investigación recibieron una
detallada información acerca de las tareas a desarrollar
para el cumplimiento de los objetivos del trabajo, contando con
la colaboración de los entrenadores.

Conclusiones

• 1. La investigación realizada para el
  perfeccionamiento del proceso de selección deportiva
  dentro de la comunidad, asume el concepto de la
  selección por etapas de carácter
  sistémico, la que permite el ascenso al alto
  rendimiento desde una base donde se integran con igualdad de
  condiciones todos los niños (as), los que participan
  en un proceso de depuración hacia la excelencia
  deportiva sin violar las leyes de su desarrollo.

• 2. La selección deportiva en el
  municipio Caroní se realiza de forma directa por parte
  de ex atletas o representantes y los promotores, los que
  seleccionan a los practicantes atendiendo a criterios no
  integradores del estado físico y
  rendimiento.

• 3. Las principales deficiencias del proceso de
  selección deportiva que se desarrolla en el municipio
  Caroní radican en:

• a. Ausencia de una concepción de
  selección por etapas.

• b. Carencia de un sentido de análisis
  integrador.

• c. Pobre preparación teórica de
  los practicantes, lo que permita su motivación directa
  por el Bicicrós BMX.

• d. Limitada organización de competencias
  Regionales.

• e. Poca incorporación de los
  niños (as) de la comunidad donde existe las
  instalaciones adecuadas para la práctica del
  Bicicross.

• 4. El trabajo aporta un conjunto de acciones
  que permiten una selección por etapas con
  carácter sistémico, logrando una
  evaluación integral de los practicantes y eleva la
  incorporación del ente comunitario en dicha
  actividad.

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• 5.  Soto, C.A, Andrujar, C. Loc.
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• 6.  Bompa, T.O (2002). Teoría y
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• 7.  Áviles, M.I, y Díaz I F
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  Consultado el 02 de diciembre de 2005.

• 8.  Manso, G.J (1996) Selección de
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  entrenamiento deportivo. Madrid, Editorial Himnos. p.71;
  101

• 9.  Filin, V.P: Volkov, V.M. (1983)
  Selección deportiva. Moscú, Editorial Pueblo y
  Educación. p. 146

• 10.  Márquez, A.T. op. Cit.
  p.101.

• 11.  Ibid. 96.

• 12.  Ibid. 132.

• 13.  Ibid. 42

• 14.  Bompa, T.O. op cit. p. 127.

• 15.  Pila H. (1996) La Selección de
  talentos para la iniciación deportiva, una experiencia
  cubana. p.17

Autor:

Lic. Antonio Orlando Alfonso Fumero

Profesor asistente de la Universidad de Ciego de
Ávila, Cuba y Diplomante en la Maestría en
Actividad Física Comunitaria. Venezuela, 2010